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2011/06/26

當老師的要把學生當掉的掙扎,不輸給學生被當的痛苦
--當年班導師的話,阿原體會到了!

2011-06-26 01:18 貼出
本文版權沒有



阿原是農業化學系,農產製造組 B83 的學生 (B83 代表 1994 年入學。後來我們農製組改名為生化科技系),當時我們班有單號以及雙號兩位班導師,分別是黃青真以及王愛玉老師。雖然我們分單雙號,但是我們找老師聊天兩位都會去找,兩位老師的個性不同,給的建議也不同。

老實說,我忘記是從什麼時候開始,有問題就會去找兩位班導師,從大學到當兵放假,到唸碩士班、到出國前,回國休假、畢業後回台,我都會去找班導師聊天,我發現在不同時期,導師給的建議也不同,到現在,有空我還是會找兩位老師聊天。這次我們健康學院的專家諮詢委員會,就請我當年的班導師黃青真老師,就系課程設計給予建議。

真的,我到開南第一年就擔任大一班導師,有很多作風或是說話的方式,都受到我大學時候班導師們的影響。

記得有一次黃老師聊天,黃老師就說:「當老師的要把學生當掉的掙扎,不輸給學生被當的痛苦」。現在我自己當了老師,在期末結算學生成績時,黃老師多年的那句話就出現在腦海中,真的體會到那種感覺。若是按照我們以前當學生時的標準,或是到化學系修課,有機化學與分析化學等,必砍三分之一到四分之一的「優良傳統」,大概現在學生會昏倒一大票。

我當學生時,會認為成績是老師決定的,我當了老師,我發現成績是學生決定的,被當的,都是 100% 學生的關係。

我跟同事聊天,發現大家考前都會重點提示,也有考題提示,有唸書的一定會及格。大概有四分之一的都會按照建議去作,分數也很不錯。但是就是有部份的人,考試不出席,作業不交,這種怎麼會及格?還有一種情況是每次考試都會出席,但是分數都是個位數,幾次考試分數加起來也不到 60 分。

我常跟學生說,分數不代表一切,但是分數與為人態度有高度正相關 (改天我想寫一篇:成績不是程度,是態度)。成績無法測出你們的天份與才能,但是我們被賦予的任務之一,是設法評量學生的學習成果 (不是找出學生的天分。天份要自己找,任何人都幫不上忙)。

但是換個角度來看,我們都已經考前大放水,還是有特定比例的學生有著令人傻眼的分數,若這樣的態度都及格,不就太對不起我們被賦予的任務 (就是失職!)。有聽過其他老師這麼說,必修課能過就給過,不然明年你還要再看他們一次。也有老師說,他們考多少就多少,自己的前途自己負責,他們是大學生,不是小學生,若連這樣的態度都沒有,出了社會也是沒用。

我也趁機跟大家說,在我的標準之下,不少人沒有資格拿 60 分。這樣說好了,未來有好的實習或是工作機會,我將會推薦態度積極的學生,那些不交報告的,考試作弊的,沒有禮貌的,打混摸魚的,我不見得會罵你們 (何必浪費我的時間去罵人?),但是在我可以建議的範圍內,我不會優先推薦這種人。

說明:
1. 我們發現,總是有一群學生,無論考題出多難,都可以拿高分,謝謝你們,把我們的情緒從負面的位置平衡回來。

2.  人的潛力很可怕,唸大學,大家都打混摸魚過,重點在隨時想要發奮,沒有老師會拒絕這樣的學生,也不會嫌太晚。我也常說,各位的天份可能不是我們系的專長,沒關係,但是考試要及格。若是願意配合系上的專長與規劃,花點時間唸書,考證照,在探索人生,建立自信的過程中,一步一步了解自己,找出自己的天份所在,找出自己真正有興趣的事情,這也是大學重要的目的之一:協助學生找到自己的方向,不是幫學生設定或是設計方向。學生自己才是作主的人。

3. 我們沒有設定特定的當率,若全班表現都很好,就全班都過,若上級追問,我們會說,這個班每位學生都達到及格標準,不需要當掉學生。相對的,若當太多,上級追問,我們會說,這些人並沒有達到及格的標準。

4. 我也常跟幾位成績不錯的學生建議,若你們的興趣在此,可以多花時間深入課程及相關的知識,特別是實驗與實作的技能。但是你們的興趣若不在此,你們也已經知道如何應付課業還可以拿高分,那就花時間去作自己想做的事情,可能是打工,可能是參加社團,可能到校外參加學習或是康樂活動,該怎麼作,要自己想,大學的任務是盡量提供適合的環境,讓學生自己想,不是幫學生想。

2011/06/13

2011-民國 100 年的公費考試領域與名額出來了!

2011-06-13 00:10 貼出
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想要注意最新訊息,卻還是忘了!今天上網查了查,今年 2011 的公費留學考試的科目已經出來了,請見此網頁

http://www.edu.tw/BICER/content.aspx?site_content_sn=26902


如果有興趣去到先進國家唸學位的,不妨考慮。據了解,最近就會開始販售簡章,請有興趣的朋友密切注意。


但是若您會考慮機會成本與回國就業問題,阿原給您一個建議:不要出國

甚至您若是很在意就業問題,那阿原也會勸您:不要唸博士


因為怎麼算都划不來,改天有空寫一篇向大家說明,現在博士在台灣不好找工作,有國外學歷的不見得有優勢。但是若您想要圓一個夢,那就去衝吧!人生不要留下遺憾

一般來說,或是就統計來說,週邊的人 80% 都是冷水大王,專門潑冷水。但是人格特質是很奇怪的東西,也是上天給的禮物....算了,改天再說。

阿原,教育部九十年度公費生,康乃爾大學食品科學研究所博士 (2003-2008),教育部公費只補助三年,之後是指導教授 Thomas Henick-Kling 給獎學金直到畢業。

不過他老人家離職到澳大利亞教書,後來又離職,目前是在華盛頓州立大學食品科學系/院教書。不過我們一直保持聯絡,例如上週我收到期刊社的回應,我們正在討論該如何處理。改天再來寫一篇介紹我的指導教授,我們之間有不少有趣的事情。同樣是指導教授,國內國外就想法、修養、氣度等,還是不同 (我說不同,我沒說誰好誰壞,請讀者不要對號入座)。